Kes
(1969)
评分：8.6
导演：肯·洛奇
编剧：Barry Hines / 肯·洛奇 / 托尼·加尼特
主演：大卫·布拉德利 / Freddie Fletcher / 琳内·佩里 / 科林·韦兰 等
类型：剧情 / 儿童
片长：111分钟 / Netherlands: 90 分钟
地区：英国
语言：英语
别名：鹰与男孩(台) / 凯斯 / 小孩与隼
上映时间：1969-11-19(伦敦电影节)
IMDb：tt0064541
《小孩与鹰》电影简介
英国男孩比利•卡士柏（David Bradley 饰）生活在一个破碎的工人阶级家庭里，父亲离家出走，除母亲和哥哥外，比利也要打工贴补家用。在学校里比利捣蛋或者逃课看漫画书，从中找寻这个年龄应有的快乐。
某天他在农场高墙上发现一个鹰巢，于是从书店偷回训练猎鹰的教材，按照书本所写养了一只名为凯斯的小鹰……
本片荣获1971年BAFTA电影奖最佳导演、最佳电影提名、最佳男配角、最佳新人、最佳编剧以及1970年卡洛维法利国际电影节水晶球奖。
《小孩与鹰》演员表
大卫·布拉德利 David Bradley 演员 Actor 代表作：蜂鸟特攻 / 理查二世 / 小镇疑云 第一季
琳内·佩里 Lynne Perrie 演员 Actress 代表作：小孩与鹰 / 加冕街 / 刑事法院 第一季
科林·韦兰 Colin Welland 演员 Actor 代表作：烈火战车 / 小孩与鹰 / 稻草狗
布莱恩·格洛弗 Brian Glover 演员 Actor 代表作：异形3 / 小孩与鹰 / 白雪公主
比尔迪安 Bill Dean 演员 Actor 代表作：小孩与鹰 / 破镜谋杀案 / 家庭生活
杜吉·布朗 Duggie Brown 演员 Actor 代表作：小孩与鹰 / 纸牌屋 第三季 / 一个人的朝圣
Julie Goodyear Julie Goodyear 演员 Actor/Actress 代表作：小孩与鹰 / 圣橡镇少年 / 加冕街
《小孩与鹰》电影评论
为什么是一部看了之后会致郁的电影啊……想哭。里面的孩子都是无助但却充满了天赋。卡斯帕明明可以做一个很不错的动物园管理者，或者是饲养员等工作。但是老师们大人们没有人认真听他们在说些什么，行为背后是因为什么……他小小年纪却懂得敬畏和尊重，甚至也懂得释然，不索取。从鹰的身上，那场课堂他讲述的时候真的是熠熠生辉。从没有驯服，只是牵绊。可是这样的结局，太令人痛心了，那个老师也只是简单的多理解一分而已。老师，真的很重要
社会批判自然主义，非职业演员，半纪录片风格在北方工业区实景拍摄。一部具有浓厚英国传统的影片，紧接50年代自由电影运动，同时回溯到早期布莱顿学派和30年代英国记录电影学派的纪实风格，开启英国新电影。前半段比利的游手好闲让人想到《伴我同行》《猜火车》，但实际上则是个工作认真、办事圆滑而孤僻的小孩；与鹰建立联结又想到《鸟人》，但鹰更像是象征自由与神秘力量的精神寄托；家庭、社会、教育制度的压迫和几个街头奔跑场景想到《四百下》，但相较于安托万，比利似乎经常要和自己并不想融入的环境强行牵上联系，因此脸上总挂着与年龄不符的愁容。有人说鹰的戏份太少，在我看来正好，鹰在电影里的感觉就应该像纪录手法拍摄外景时柔软且暧昧的镜头，如弥漫在英国多雾天气里的日光般朦朦胧胧。
他想养一只鹰，他有什么错？他想找个真诚的伙伴，他有什么错？家庭的缺爱，社会的无奈，教育的失败，一切的一切只能自己去承受。熟练地偷喝着牛奶，野性地奔跑在街道上，在油画般的自然背景下昂扬向上地展露出自己的魅力，可是他们却只看到卡斯伯身上的谎言和危害，却从未反思自身的虚伪、做作和不负责任。小孩与鹰，那是他童年里最值得怀念和留恋的记忆；小孩埋葬了鹰，那是他童年里最心如刀割的痛苦经历。
偏纪实的纯写实主义像极了英国“厨房水槽现实主义”的写实质感，而剧情结构又像极了法国新浪潮故事的松散性，从情节到人物焦点，又与《四百击》相呼应。不带一点感情色彩的冷酷叙事，人生的五味杂陈尽在其中，少年的成长历程被淋漓尽致地展现。配乐有时轻松、柔和的特质，给人一种童真和天真的感觉。尽管如此，对影片非显性的隐文本进行解读，其本身可能涉及更大的主题，而这样的主题设定显然也会吸引更多的观众。它是关于阶级的，关于在特定时期特定群体所面临的社会经济压力的，而这一切都通过故事定位，通过一个儿童角色的同情视角来完成，甚至于那些更年长的成人角色及故事母题均是建立在男孩比利的视点之上
补标：花絮的访谈里肯洛奇谈到了对Kes的两个期待：一、尽可能地接近（工业小镇、工薪阶级的）真实，要在现实主义和政治批判上比五十年代的“自由电影”运动走得更远。二、学习捷克新浪潮（特别提名米洛斯福尔曼《金发女郎的爱情》&伊利曼佐《严密监视的列车》），拍“温度”和“人性”的电影。这两点Kes都做得很不错。摄影机被要求始终保持一个温柔、耐心的观察姿态，拉开距离，给予素人演员充足的空间。Billy的选角非常成功，导演说是因为扮演者David和他想象中的Billy一样，拥有充满丰富想象的内在生命，和把人吸引进/拉进他所身处的困境和世界中的能力。这简直就是对“可爱”的最高定义！（喜欢像潜望镜一样的暗角和深深浅浅的英伦乡村绿）
「人们需要肯洛奇」这的确是一句不分阶级的肯定句，不只是底层人，知识分子也应该看看，如何用现实主义笔触讲述弱者的生活，而最终只是为纪录一个依靠本能争取自由的人怎么面对即将到来的永恒压迫。而现实主义的基调就是短瞬的美好与永恒的哀歌，就连老师尚有人味的关怀都被作为前者呈现时，我们就已经知道不可能再期待什么；然而当鹰被埋葬时，矿工的命运也如期笼罩，黑幕——简单的动作传达出了巨大的无力感，从天空到地下相隔几英里……作为众多导演的心选也可以理解了，这是一个真的极简范本：聚焦一个人所有动作，两个符号与他始终持续关联，最终将它们浓缩在寓言式的结尾，那么也就到最后才调动起观众强烈的全知者意识，此时「电影戛然而止了」的感受也是一种错觉，因为它确实是个完整的故事，只是黑屏让我们刚刚意识到自己在一切之外。
相当克制的视角拍摄相当真实的人物，在排除了同情的关注下，每个人物反而更加具有人味，性格上的局限或多或少也有着沉重的时代性。在压迫的家庭环境和体制下，小孩从大自然得到寄托，驯养鹰的过程又带来了人际关系的改进和危机。最后的埋葬是如此安静，可能小孩早已习惯，可能也是为自己被压迫的心灵进行安葬，也可能意味着小孩与鹰作为大人小孩压迫与被压迫的对照关系下必须结束，影片在观者心中已经留下足够多对小孩的共情。
网易上有（字幕君应该是不太熟悉足球，点球和热刺队都翻译错了）。贫穷孩子的故事，小演员的表演太出彩了！！！群演的外形也很生活化，都丑丑的，很有真实感。一幕幕的场景仿佛又把我带回了那个充满贫穷和混乱的童年：上课装备不全受到蔑视、足球课上以战胜小孩子为乐的体育老师、毫无爱心只知道体罚的老师、心爱的玩具被长辈随意破坏、在脏兮兮的煤堆旁打架、长期的“差生”扬眉吐气一把后的骄傲。片中的小男孩成长在这么一个年级混编的垃圾小学，贫穷破败的家庭，家庭和社会两方面的教育都缺失，也没有读书的天赋，未来注定是一片灰暗，矿井工厂监狱在前面等着这个沧桑又可怜的孩子。
导演对底层人民的关怀从创作的早期就已经开始坚持，一如既往。小孩与动物的题材很多人用，也有很多成功与陈腔滥调的作品，但是，这部作品显然是值得学习的，导演保持了动物的兽性，也没有让动物与人物产生过多的煽情。小孩与鹰某种羁绊与情感更多是通过小孩与其他人——如老师、同学、亲人之间的矛盾对立凸显出来。与他们越是不可调和的矛盾，越是呈现出小孩与鹰的和谐。结局残忍而真实，鹰从来不是被驯养的，人也不是，但鹰死了，小孩的童年也结束了，在“扼杀”中，小孩终于“成长”了。
无法被驯服的鹰，就像无法被驯服的小孩。我非常喜欢这种以小见大的，没有任何刻意炫技的表达方式。观众会为Casper的家庭，被霸凌的经历以及他的小鹰的结局而哭泣，但更令人感到心酸的，是60年代的英国，工业小镇，让人望而却步的矿工工作；这样一想Casper只不过是那个年代成长起来的千千万万中的小孩中的一个。他曾经寻找到了自己的希望，在课堂上第一次眼里带着光讲述他和小鹰的故事。但，无法被驯服，或许暗示的是鹰终将展翅翱翔脱离人的束缚，又或许终将有着如同Casper的小鹰一样的遭遇。在Casper身上，能够感受到那种充沛的、但又无力的少年的简单的梦想和忧愁。这部片子无疑入选我最爱的青春电影名单了。
从一个孩童的视角出发，镜头非常写实的去表现当时工人阶级生活的真实状态，物质上的贫穷与教育资源的糟糕，对于这一代的大多数学生更没有未来可言，带着现实批判性质的镜头语言是肯洛奇导演鲜明的风格特点。鹰可以看着是自由的象征，你可以驯服它，但不能关住它。鹰的处境可以看作是主角男孩的命运投射，最后的死亡，悲痛欲绝的男孩的未来又该何去何从，带着迷茫与未知是那个时代背景下的一个缩影～
肯洛奇的《小孩与鹰》（Kes）虽然是那么久以前的一部电影，这冷峻现实又带一点青春年少浪漫幻想的质感，还是能够跨越半个世纪的时间长河，直击人心。这个小孩一点也不关心他身处的“人的社会”，当然有一个老师还是不错的，有为人师表的样子，也懂得真正倾听和关注所谓的“坏小孩”，走进他的生活。但是，工作？学校？家庭？只是他被管束的躯壳所处的场景，他并不在意，因为这里也没有人在意他，真正关心了解他需要什么。真正应该问的是，Billy的成长将会怎样，和他身边的人一样吗，和Zud一样吗？我想可能不会。总的来说，对Billy而言，KES的悲剧是童年的结束，埋葬KES的镜头成了电影结束的画面，他不会再有这样一只鸟儿，可以让他的人生多一点自由的色彩。