Être et avoir
(2002)
评分：8.5
导演：尼古拉·菲利伯特
编剧：Nicolas Philibert
主演：Georges Lopez / Alizé / Axel / Guillaume 等
类型：纪录片 / 家庭
片长：104 分钟 / France: 105 分钟(Cannes Film Festival)
地区：法国
语言：法语
别名：是和有 / 只有一个班的学校 / To Be and to Have
上映时间：2002-08-28(法国)
IMDb：tt0318202
《山村犹有读书声》电影简介
法国奥弗涅地区的中心平原，山村的生活恬淡宁静，时间在这里仿佛变得缓慢而悠长。在这个小村庄里，有一座似乎穿越了时空、如古时私塾般的学校。一个老师，一个班级，几名不同年龄的孩子。乔治（Georges Lopez），村中唯一的老师，20年中送走一批批学生。这所学校如同与世隔绝一般，静静走过春夏秋冬，乔治和孩子们读书、学习、玩耍，用平淡的言语带他们认知眼前的繁华世界……
本片荣获2003年凯撒电影节最佳剪辑奖、2002年欧洲电影节最佳纪录片奖、2003年法国电影评论协会奖影评人奖、2004年美国影评人协会奖最佳纪录片奖、2002年路易德吕克奖。
第57届英国电影学院奖电影奖 最佳非英语片(提名)吉尔斯·桑多兹 / 尼古拉·菲利伯特
《山村犹有读书声》电影评论
学校上课与各个孩子家庭生活交叉剪辑。老师看上去也是一个挺孤独的人，采访的时候只是提及了父母和做老师的原因，并没有提及自己的家庭、婚姻和孩子。看的时候回想起 《子非鱼》和《死亡诗社》～ 教育真是一件要投入极大耐心的伟大事业。每个孩子都有一个自己的小世界，家庭背景、成长环境、性格不同，有的闹腾，有的不爱说话，都要因材施教，慢慢教导。好的老师是会引导、交流和谈心的老师。 太缺这样的老师了，至少读了这么多年书我没遇上……看得我都想去乡下当个语文或者英语老师了……
唤醒了一些年幼时的记忆，也唤醒了我几年前初学法语的记忆——法国小孩从小就被教育懂礼貌，从小就要做听写，跟中国有像的地方，但也大不相同。来到荷兰后习惯了这边更为自由的教育方式，忘记了在法国还要这么规规矩矩。真好啊，如果我也能曾有这样的老师，那么即使我没有幸运成为所谓good student也不会就此掉队吧。好老师才是好学校的核心，这么多年过去，我深刻认识到好学校不一定有好老师。家长眼中的好老师也不一定就怎么样。
太温柔了，老师和导演都太温柔了……我懂在这看似朴实与不经心的镜头后面有多少极主观的取舍，但对于这样长久的凝视我实在是没有抵抗力。为什么要拍纪录片，为什么要看纪录片？因为对事件的猎奇吗？因为人物与我们有关联吗？不是，是因为我们愿意不抱希望不带条件地去凝视一个人啊。即使他是个孩子，也该怀有平等的爱，听他讲话，对他讲话，对么？所以我几乎泪目，是因为在这形式与内容高度统一的呈现中，某种或许可以称之为生活本质的东西流淌出来，就像本片从皑皑白雪到融融暖阳中间的历程，爱与尊重真的可以拯救世界，而用心倾听、对话、纪录，便是最好的方式了。
泪奔了，成长是件多么难的事啊…像乌龟爬啊爬啊，探头探脑，一步一步地。好的镜头就等同于一位好的老师，会懂得约束自己的权力，它耐心地看，小心地表扬或评判，平等对待每个被拍摄的个体。它不是监控，悬在教室上头，刺探每个被摄对象的疏漏和错误。它让教室成为庇护所，它走近、停留和沟通，以致更重要地，引导被拍摄的人，与被拍摄的人相互学习。老师教育、送走一批又一批孩子，镜头同样见证成长，教我们何以为人。
《山村犹有读书声》，这是纪录片在中国大陆的译名，原名从法语直接翻译过来则是《是与有》。与译名的煽情相比。更喜欢直译的简练风格，也道出了影片本身的价值。????法国导演尼古拉·菲利伯特走进一个山区的小镇，记录了一个老师和一个班级的故事。与现在中国农村教育现状类似，这里也面临着生源减少，几个年级的学生坐在同一个教室，由同一位老师授课。乔治是这个小镇上唯一的老师，他在20年的时间里送走了一批又一批学生，留下的只有简陋的校舍和四季的轮回。??这原本是一个美好而又温暖的故事，可在纪录片获奖之后，利益随之而来，利益分配触动了参与各方的神经，最后导演和老师不得不对簿公堂。这其实是涉及到了一个纪录片定性和利益分配的问题，也是自它产生以来就一直没有得到完全解决的问题。??依然喜欢这部淳朴影片。
电影我是喜欢的，对教师Georges Lopez印象尤其深刻，太像我以前的法语老师Michel了。看完搜了一些资料，发现他在05年左右出版了一本关于在 Saint-Etienne-sur-Usson教学和生活的回忆录，就是片中这个只有两百多村民、三十多名小学生的山村。我拼凑着读了一些网上能搜到的试读章节，是一个在工作、劳动、自然和回忆中深深沉浸过的人在讲述。和他在电影里的形象很一致，更深入和生动。不过，书中最后一章写到他在影片公映后和导演产生了争执，甚至涉及法律纠纷，这部分详细内容我没有找到，读过的朋友可以来说说吗？
这个山区老老师实在很有耐心与爱心，照顾小孩竟能如此全心全意，非一般老师所能及；法国山区实在美丽，自有其吸引人的魅力。这部纪录片是这位导演作品中比较好的。各种动物在幼小时期都比较可爱，人类也不例外，電影只要是以小孩为主角就容易虏获观众的心，君不见伊朗電影只要是小孩为题裁者，都有不错的口杯，然就实质而言，内容並称不上杰出，只因人喜欢缅怀孩提时光罢了。
想到了另一部纪录片『巴赫曼先生和他的学生』，良师眼神中流露的慈爱、行为里渗透的关怀，和奖惩有度的教学准则，都透过摄影镜头直击我们的内心，那些扎扎实实的、对于教育事业的爱是无论如何都摆拍不出来的。这让我想起中小学时期，老师们每个学期都会上一堂让校领导与学生家长参观的公开课，在这个「限定版」的课堂上，老师的嗓门更亮、状态更好、更有耐心；学生们齐刷刷地举手发言，回答对错皆无妨。师生间的互动因事先彩排多次，已有如卡点般精准，而那样主动的、平等的、引导式的学习场景，对我们来说就像是一场梦，哪怕知道是虚假的，也不愿下课铃声将我们唤醒。
近乎直录的方式，以季节变化和乡村农事安排为潜在时间线，不断展现法国山区乡村教师和学生的一些片段，比如大雪天面包车（另外的司机）把孩子们接来学校，包班包校教学，也没有展现师生之间的什么强烈冲突，甚至也没有刻意营造教师多么了不起多么伟大，就寂静如流水。高潮也仅仅是最后教师要退休了，有些不舍，等孩子们走了，他抹了抹眼角，憋着没流泪。乡村的空境很漂亮；法国乡村父母为了娃的学习不行也颇为操心上火。
镜头非常温柔，季节变幻像诗歌一样，日之夕矣，牛羊下来，每一个小朋友都很鲜明，找不到橡皮的alize，硬汉oliver和拖拉机大师julian，永远在扯皮的jojo，重度社恐natalie，我没有ami只有copain的傲娇johhane，Julian全家一起算数真的太好笑了，初夏孩子们在树荫下的草地听写那一幕，几乎是福音歌里的画面，教育应该是人类最重要的工作，但世界上有条件受到这样的爱和教育小朋友并没有几个
这片除了了不起，真不知道该怎么说它。很可惜我竟然忘记有什么段落。什么叫山村，什么叫空灵，什么叫人文。以前的法国片真是不得了，片片好，怎么拍都好。本片是纪录片，同时期法国人有部拍南极企鹅的纪录片也是好看。后来法国忽然国运一连几年变差，电影也不灵了似乎。很多事情很玄。期待法国重新出发。全世界的电影，最重要的是法国电影。如果你把法国电影抽掉，全世界就等于没电影。《être et avoir》这种片，只有法国人拍得出。刚刚从网路找到，复习了8分钟，真是好，这个片很短，希望大家能看。简简单单，好就是好，不谈情怀的情怀。